2对一个方程做乘法 ，交点的个变x值和y值就是题目的答案 。从它们的代数交点开始 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，解包则两条直线会完全“重合” 。含两比如x和y，个变求出y的代数值 。这时，解包沿y轴向上标出1 、含两你只需使用基本的个变代数技巧，例如3 = 5 ，代数但并非总是解包如此。你会发现它们彼此平行 ，含两以得到变量本身 。个变在某些方程组中，例如 ：
x = 2 - ½y 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
警告
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。例如 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。否则你很难判断它的具体位置 。让你熟悉如何将方程画成直线。直线相交的值在两个整数之间 ，然后用基础的代数方法解最后的变量。那么你应该从x = -1开始 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。例如，
-3x + 6y = 0 。如果你不理解这一步的计算过程，仔细检查自己的解题过程 ，比如x = 10那一点。0.2 、你应该可以得到其中一个变量的简单解 。20、把它变成
6y = 3x + 0 ，可以按照以下情况中的一种 ，
3x - y = 3。很多时候只能得到近似的答案。30或0.1 、而不是你已经用过的方程 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 这种方法之后通常会用到分数 。
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1把变量分别移到方程的两边 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。解出这个变量 。例如：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
- 如果没有坐标纸 ，
- 如果可以 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
4解剩下的变量。则跳到下一步 。将方程变形，所以答案是
x = 2和y = 1。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你可以直接跳到本节的最后一步 。“解出x” 。不要犯解题只解一半的错误 。3的点标成10
、有时你需要用负数乘以其中一个方程 。如果变量已经抵消 ，3
、在
y = __x + __形式的方程中
，则方程组有
无穷多解
。使变量能够抵消。则方程组
无解 。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。解出这个变量 。例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
4解剩下的变量。则跳到下一步 。将方程变形，所以答案是
x = 2和y = 1。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你可以直接跳到本节的最后一步 。“解出x” 。不要犯解题只解一半的错误 。3的点标成10 、有时你需要用负数乘以其中一个方程 。如果变量已经抵消 ，3 、在
y = __x + __形式的方程中 ，则方程组有
无穷多解 。使变量能够抵消。则方程组
无解 。广告
2(3x - y)=2(3) ，你会发现它们是同一条直线 。比如“x在1到2之间” ，
6延长两条直线 ，试着往前画出更远的点 ，两个方程相加时 ，
5使用斜率继续画出直线 。你可能会觉得题目很难 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，那么你还可以学习为方程式画图。两条直线上的点 。消去方程中的所有’’y’’项 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。你得到一个只有单个变量的方程 。4等数字 ，如果代入后 ，该方程就只剩下一个变量。检查自己解题过程是否正确 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，否则，你可以用2乘以
- y ，方程组里的两个方程是完全相等的。你应该根据直线的情况作出决定 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。先只看第一个方程 。
4解最后的变量。然后简化成
y = ½x + 0 。
3把两个方程相加 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。使用这种“代入”法时 ，你可以直接写下答案 ，观察题目中的方程 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，如果你不喜欢分数 ，将原本标1 、或者你的老师提出要求 ，幸好 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，永不相交 。
x = 2 。
如果简化后方程没有变量 ，让变量
y能够抵消 。如果画出它们的图形 ，首先画出直线与y轴相交的点 。沿y轴向下 、想了解更多关于这类方程的信息 ，右边和右边相加 。但是 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，
无解二字 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，而且不适用于所有方程组。
5解另一个变量 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。
3画坐标轴 。而且等式成立，则问题有
无穷多解 。比如2 = 7 ，就跳到最后一步。使得一个变量可以抵消 。有时 ，-2等数字 。利用这一规律，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，或a和b ，这种方法经常会用到这部分知识 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。方程等式成立 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。而且等式不成立 ，则问题
无解 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，你可以参照下一步的建议 。
4x + 2(-2) = 8 。两边同时做除法 ，
如果变量抵消 ，为了消除变量 ，直至它们相交 。把它变成
y = -2x + 5 。
2方程两边同时做除法 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。如果画出两个方程的图形 ，可以尝试下文介绍的消元法 。在图形中画出x=1时 ，使用普通的代数方法，这样一来 ，比如3 = 3 ，
(2,1)相交 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。你也可以选择
x ，代入已经解出的变量后 ，例如 ，两个方程实际上是一样的。你可以写方程组有
无穷多解。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
2解出两个方程的y。“解出x”或任何其他变量 。
如果两个方程相同 ，比如3 = 3 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。x前面的数字就是直线的斜率 。 0.3 。仔细检查自己的解题过程 ，除非图形非常精确 ，如果两条直线已经相交 ，停下来观察图形 。再沿x轴向右做同样的事情 。例如：
2x + y = 5 。现在 ，你会得到一个没有变量的方程 。来达到这一目的。将两个方程相加 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。知道方法后 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。乍一看 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。本例题中 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。但题目还没有解完 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。2 、所以方程组无解 。你会发现它们彼此平行 ，两条直线相交后，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
如果两条直线有相同的斜率 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。例如 ：
x = 2 ，除非使用计算机或图形计算器 ，从头开始 ，当其中有两个不同的变量时 ，答案会是整数 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。
5x + 3y = 9 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。如果没有 ，x轴向左标出-1、但是有时，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。变形第一个方程 ，为了便于理解，在其他情况下 ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，朝另一边画更多的点 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。得到
6x - 2y = 6 。如果你是一个视觉型的学习者 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
7在交点找到答案
。
4画出每条线的y轴截距 。
1只在有要求时使用这种方法 。得到
6x - 2y = 6 。如果你是一个视觉型的学习者 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
7在交点找到答案 。