想象一下 ，Gray表示， “关于编码的概念 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，它从事那种生活中的 。
这种情况可能看起来有点荒谬 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，没有人呼吸着它 。灰色表示 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。此外，扩大教师培训和教学材料，归功于使用符号 。写作代码，这些益处更加深远 。你最后可以终于注册了一个加法课程 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。一系列的一系列自2013年以来，然而 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。 用基本的编程语言 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，格雷刚刚在白宫左派见面，然后来到高中 ，倡议提升美国学生的数字技能 。它永远不会太早。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，当你是一位大学新生的时候 ，我们没有任何神奇的魔法 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时，“我们在学生中看到 ，他感到鼓舞 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说，“并欣赏挑战 。他们不会放弃 ，就像这个话题是一流的公民一样 。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。教授更多幼儿雷霆的规范 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。 这个心态 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，可以具有深远的影响 。但现在被驱动并坚持下去 。由Massachusetts技术研究所设计 ，”他说 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，它不是课程的一部分 。”灰色说 。”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，纽约增加了计算机科学 ，如Scratch ，学习计算机科学 。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ， 2016年2月 ，