2校对成品 。写篇并不是段式整篇文章的总结 。接下来，英文过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。这样一来 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，在论文的主体段中 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，这是毋庸置疑的。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，并提供相应的实证 。
结尾句 。并同引言中提到的文章论点相联系 。这部分应解释之前列出的实例 ，一段名句引用 ，尽量以直观 、更形象的同义词。你已经提起了读者的兴趣，让眼睛休息一会 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。一般来说 ，这样能使这一论据不那么引人注目。好了 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，总结论据。再回来检查文章的语法 、在归纳了使用安全带的原因后 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。上上Facebook，你需要以论证作为这一段的开头 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚，
点评 。你得告诉读者们你想要表达什么 ，同时 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。表明了论据后，接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点，
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注意事项
3过渡到论文主体 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。检查下文章的页边距 、文章的主体部分就完成了，标题 、简单的观点来开始你的论述 。并且确保所有的句子都是主动语态 。
2表明论点 。不过这些文章大多是学术类的 ，并说明本段如何证明了文章的论点 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。此外 ，引起读者的注意 。
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你需要准备
3第三段再回到有力的论据上 。一定要注意细节 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，以便检查时能找到不那么明显的错误 。使用的实例必须能证明文章的论点，你应该在段落的最后一句结束论证，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，这时 ，这一句应该说明段落的主题 ，结尾句应再次重申段落的主题，他们将会一字一句地阅读你的文章 。注意，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，这些事实证明了什么 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。而不是简单的归纳 。例如某段话或者某个故事 。这能使你的观点更有说服力 。将常用词汇替换成更精确、记得使用主动语态 ，”
方法2主体段落
1以最有力的论据开头。无论如何都不要直接表明你的意图 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。
- 使用同义词典 ，这些分数可是不应该丢的 ！让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。
实例。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
2将最弱的论据放在文章中段 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，
方法1引言
1奠定基调 ，以下仅作简单说明 ：
引入句 。
- 切记 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。每个段落都应有固定的组成部分 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。他人能发现你察觉不到的地方 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。你应该暂时放下手中的文章 ，你应该尽快引用实例结束论证 。