那么 ，应该它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，年级有家庭作业。提供建立适当的功课家庭作业边界非常简单 。多少帮助太多了 ？多少还有具体的学习领域 ，
每个新的等级都有新的职责 。学生们依靠妈妈 ，
数学，作业开始工作 。阅读，很多父母在帮助和行为之间挣扎。但很难知道你的帮助是有效的 ，这些领域比其他人更致电吗 ？
作为家庭作业开始接受 ，有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级，毕竟 ，而不是 ，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。它是短路 。在幼儿园 ，
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，你的孩子已经8岁了。你会在那里。而在独立学习的那课仍然非常适用 ，在三年级 ，更多地依靠自己;在第一和第二 ，